浚县实施五大工程促进教师专业成长

发布时间:2022-01-07 02:15 阅读次数:
本文摘要:我们要通过实行五大工程,增进教师专业化茁壮,全面提高广大教师尤其是农村中小学校教师的整体素质,为推展教育事业内涵发展获取有力的承托,为全县教育事业持续身体健康发展获取坚毅的师资确保。这是浚县教体局党委书记、局长陈宗全在全县2012年师资培训工作会议上的讲话. 五大工程,即一是师德建设工程,拒绝各学校的组织教职工认真学习实施《中小学教师职业道德规范》和《浚县中小学教师十不许》,并通过积极开展师德师风主题教育、师德标兵票选等活动,提升广大教职工的职业道德水平。

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我们要通过实行五大工程,增进教师专业化茁壮,全面提高广大教师尤其是农村中小学校教师的整体素质,为推展教育事业内涵发展获取有力的承托,为全县教育事业持续身体健康发展获取坚毅的师资确保。这是浚县教体局党委书记、局长陈宗全在全县2012年师资培训工作会议上的讲话.  五大工程,即一是师德建设工程,拒绝各学校的组织教职工认真学习实施《中小学教师职业道德规范》和《浚县中小学教师十不许》,并通过积极开展师德师风主题教育、师德标兵票选等活动,提升广大教职工的职业道德水平。二是之后教育工程,按照面向全员、引人注目骨干、弯曲农村、平衡发展的方针,采行远程培训、集中于面授、校本研修等多种途径,根据不同学段、有所不同学科、有所不同层次教师的发展市场需求,启动和积极开展之后教育岗位培训,累计目前,共计培训中小学教师1943名。

三是学历提高培训工程,抱住利用成人高考、自学考试、研究生课程深造和教育硕士深造等多种形式,动员中小学教师参与高学历深造工作。累计目前,我县小学教师学历达标率超过100%,小学教师高层次学历达标率超过83.31%,初中教师学历达标率超过99.71%,初中教师高层次学历达标率超过38.15%,普通高中教师学历达标率超过98.27%。四是名师引导工程,通过回头过来培训、奖金鼓舞、政治上照料等措施,力争通过3-5年希望,培育省、市、县三级学科带头人、骨干教师200名,名师19名。五是农村教师素质提升工程,广泛开展城乡教师对口提供支援、交流和学历深造、之后教育、校本培训等多种培训模式,更进一步提高农村教师教书育人的能力  为确保五大工程落到实处,该县五大工程实行工作划入了对各乡镇的目标考核范围,年必将的组织人员对各乡镇、学校的已完成情况展开检查,对圆满完成任务的展开通报表扬,对完了不成任务的将中止年终评先资格。


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